Exposición Internacional de Barcelona (1929)

La Exposición Internacional de Barcelona[1] tuvo lugar del 20 de mayo de 1929 al 15 de enero de 1930 en Barcelona (España). Celebrada en la montaña de Montjuic, se desarrolló en una superficie de 118 hectáreas, y tuvo un coste de 130 millones de pesetas.[2] Entre la veintena europea de naciones que oficialmente participaron estaban países como Alemania, Bélgica, Dinamarca, Francia, Hungría, Italia, Noruega, Rumanía o Suiza. También participaron expositores privados japoneses y estadounidenses.
En Barcelona se guardaba un grato recuerdo de la Exposición Universal de 1888, que supuso un gran avance para la ciudad en el terreno económico y tecnológico, así como la remodelación del Parque de la Ciudadela. Por eso se proyectó esta nueva exposición para dar a conocer los nuevos adelantos tecnológicos y proyectar la imagen de la industria catalana en el exterior. De nuevo, la exposición originó una remodelación de una parte de la ciudad, en este caso la montaña de Montjuic, así como sus zonas colindantes, especialmente la Plaza de España.
La Exposición supuso un gran desarrollo urbanístico para Barcelona, así como un banco de pruebas para los nuevos estilos arquitectónicos gestados a principios del siglo XX: a nivel local, representó la consolidación del novecentismo, estilo de corte clásico que sustituyó al modernismo preponderante en Cataluña durante la transición de siglo; además, supuso la introducción en España de las corrientes de vanguardia internacionales, especialmente el racionalismo, a través del Pabellón de Alemania de Ludwig Mies van der Rohe.[3] La Exposición dejó numerosos edificios e instalaciones algunos de los cuales se han convertido en emblemas de la ciudad, como el Palacio Nacional, la Fuente Mágica, el Teatre Grec, el Pueblo Español y el Estadio Olímpico.

Terremoto de Cachemira de 2005

El Terremoto de Cachemira (también conocido como Terremoto del Subcontinente Indio, Terremoto del norte de Pakistán y Terremoto del sur de Asia) tuvo lugar el 8 de octubre de 2005 en la región de Cachemira entre India y Pakistán. Su magnitud fue de 7.6 en la escala de Richter, de acuerdo a la agencia científica norteamericana USGS (United States Geological Survey) siendo el terremoto más fuerte que haya experimentado la región en el último siglo.
El sismo afectó a India, Pakistán y Afganistán dejando cerca de 42.000 muertos y más de 65.000 heridos, de acuerdo a estimaciones oficiales pakistaníes. [1] No obstante, se estima que el número de víctimas puede ser mayor, ya que gran parte de las zonas afectadas son montañosas y los derrumbes que bloquearon las rutas impiden el acceso. Se estima que un mínimo de 3 millones de personas perdieron sus hogares, mientras que según la ONU un total de 4 millones de habitantes fueron afectados. [2].

TAQUICARDIA

Padece mi corazón,
tras darse cuenta, que igual,
como vaso a espera de la última gota que rebose; está.
Divulgan tormentas por mis venas
problemas hacen carreras en mis arterias,
mi mente trabaja sin consuelo
transfiere datos a su motor sin parar;
luchan juntos,
nos hacemos fuertes a cada bombeada
crecemos, y alzamos nuestra fortaleza
pero, ¿sabes?,
todavía no finaliza,
y se va agrietando,
plaquetas a miles acechan contra ellas
de un gran ejército ya quedan la mitad
y quién sabe si aguantaré
atrás no me echaré
eso es seguro...
Pero una impotencia se apodera de mí
y una pregunta sin respuesta invade mi mente
¿qué puedo hacer?
y es que se me han agotado las soluciones.
A veces mi corazón se para
Pienso que ya está...
pero doy el último suspiro
y pongo en mi ser, mi última fuerza de voluntad
y la sorpresa me sorprende, cuando
acaricia mi garganta el suave movimiento
del viento otra vez,
y mi pena o quizás mi miedo,
es que habrá un día en que
la sorpresa ya no me sorprenda
y ya, no sabré que hacer...

20 NOVIEMBRE DIA UNIVERSAL DE LA INFANCIA

El día 20 de Noviembre de 1989 fue aprobada por la Asamblea de las Naciones Unidas, la Declaración sobre los Derechos del Niño, desde entonces en esta fecha se celebra el Dia Universal de la Infancia.
Con esta declaración se reconoce por primera vez la ciudadania de los niños y niñas y se tienen en cuenta tres aspectos fundamentales:
Derecho a ser protegido frente a ciertas clases de conducta (abandono, malostratos, explotación)
Derecho a acceder a ciertos beneficios y servicios (educación, atención sanitaria, seguridad social)
Derecho a realizar ciertas actividades y a participar en ellas.

Los Derechos del Niño vienen enumerados en la siguiente Declaración:
- Derecho a la igualdad
- Derecho a la Protección.
- Derecho a la Identidad y a la Nacionalidad.
- Derecho a tener una casa, alimentos y atención.
- Derecho a la educación y a la atención al disminuido.
- Derecho al amor de los padres y la sociedad.
- Derecho a la educación gratuita y a jugar.
- Derecho a ser el primero en recibir ayuda.
- Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación
- Derecho a crecer en solidaridad, comprensión y justicia entre los pueblos

Bodas de oro de Mortadelo y Filemón

Aunque no será hasta el 20 de enero de 2008 cuando Mortadelo y Filemón cumplan 50 años de existencia, Ediciones B se anticipa a la celebración de las bodas de oro de los personajes de Francisco Ibáñez con el lanzamiento de un libro conmemorativo. El momento no está exento de oportunidad dada la cercanía de las fiestas navideñas, y es que, entre las numerosas virtudes de Mortadelo y Filemón, está la de contar con seguidores de generaciones muy diferentes.






Como las personas, Mortadelo y Filemón también han cambiado con el tiempo. Su aspecto original recordaba al de Sherlock Holmes y Watson. Filemón con bombín y luciendo pipa de fumar. Mortadelo con levita y un gran sombrero en el que ocultaba sus disfraces. A pesar de las diferencias, ya se intuían algunas de las que luego se convertirían en constantes de sus historietas: además de los disfraces de Mortadelo, su 'literalidad', que propicia buena parte de los 'gags', los golpes y las persecuciones.





Con el título de «Ibáñez no se jubila», 'El Cultural' dedicó el 15 de noviembre su portada al maestro. En la caricatura se dibuja como un anciano achacoso rodeado de medicamentos. En el interior, un recorrido por la creación de Ibáñez y un análisis de su obra a cargo de Felipe Hernández Cava. LÉALO.

Reflexiones de LECTURA

• Leer sin reflexionar es como comer sin digerir.
• La lectura de un texto es el medio que utiliza su autor para entablar amistad con su lector.
• ¿Por qué perder el tiempo leyendo? Dicen que la lectura aumenta los conocimientos y conocer es poder pero... el poder corrompe, y la corrupción es delito, y el delito nunca sale a cuenta, si sigues leyendo ¡acabarás en la bancarrota! y eso que parecía tan inofensivo, claro los libreros quieren que pensemos así.
• Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado un amigo que espera, olvidado un alma que perdona, destruido un corazón que llora.
• Toda nuestra vida es un gran relato en un libro en el que somos los autores.
• El buen lector, es aquel, que al terminar un libro es capaz de escribir una página mas.
• Analfabeto no es aquella persona que no sabe leer, analfabeto es aquella persona que sabiendo leer no lo hace.
• Los libros me enseñaron a pensar y el pensamiento me hizo libre.
• Un libro es un amigo que nunca te dará la espalda.
• La lectura es infinita, así como la sabiduría.
• Un buen libro es como un buen viaje, se empieza con inquietud y se termina con melancolía.
• Quien lee muchos libros y no piensa nada sobre ellos, es como una estantería.
• El hombre que no lee no tiene ninguna ventaja sobre el que no sabe leer.
• Leer es como navegar en un océano de conocimiento...para no seguir navegando en el pantano de la ignorancia.

Mi mejor amigo

ISBN : 978-84-935181-4-1
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